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Ce site internet a pour but de partager avec vous le carnet de bord de notre projet d'ISN qui consiste à la réalisation du jeu connu de tous, PAC MAN !
Le but du jeu est très simple, pacman doit collecter toutes les petites boules dispercées dans un labyrithe créé par nous-mêmes. Pour cela il faudra le guider à l'aide des flèches du clavier.
Dans ce labyrinthe se déplaceront des fantômes qui auront pour but de compliquer le jeu : si vous les touchez votre Pacman "meurt" et alors une nouvelle partie se relance.
Judith Nehamia, Léa Kowalyk et Chloé Webert, élèves de TS1 option ISN 2014/2015
Pour notre projet d’isn, connaissant des personnes ayant pris cette spécialité l’an dernier nous nous sommes orientées vers elles pour savoir quel type de projet avait déjà été présenté l’an passé : les plus simples, les plus longs, les plus durs, les plus courts. Ainsi nous nous sommes fait une petite idée de ce qui nous attendez. Au début nous avons trouvé les différents projets bien trop connus et basiques, alors nous avions décidé de créer notre propre projet. Très vite le professeur nous a fait nous rendre compte que notre projet imaginé (un jeu pour les petits enfants) serait trop simple à programmer. Alors à l’unanimité nous avons choisi un projet connu et sans doute déjà réalisé les années précédentes :Pac Man. Ce jeu est un des jeux les plus symbolique de notre enfance et surtout nous l'avions déjà pratiqué de nombreuses fois toutes les trois. Ayant trouvé une idée nous avons donc commencé à travailler sur ce grand classique.
Bien entendu notre but final était d’arriver à jouer à pacman et nous avions pour but de refaire exactement le même jeu, nous nous sommes rendu compte assez rapidement que le résultat ne serait pas le même à cause de notre manque de connaissance pour réaliser un tel programme.
Nous nous sommes servie seulement de processing pour exécuter notre code.
A l’aide d’internet nous avons pu nous orienter sur les différentes façons de réaliser nos tâches.
Nous avons essayé d’avoir un rendu finale qui se rapproche le plus possible du jeu original. Pour cela nous nous sommes basées sur notre cours ainsi que le livre d’ISN qui fut très utile. Quand le jeu nous demandait d’utiliser des fonctions particulières nous entamions alors des recherches internet basées sur des personnes s’étant déjà servie des fonctions en question pour d’autre programme.
Nos questions :
- Comment inserer une image ? (étape réussi)
- Comment faire bouger le pacman ? (étape réussi)
- Comment interdire des zones, avec un tableau de booléen à deux dimensions ? (étape réussi)
- Comment répartir des boules dans tous le labyrinthe mais pas dans les rectangles ? (étape réussi)
- Comment faire bouger des fantomes dans le labyrinthe de manière automatique ? (étape réussi)
- Comment faire pour que quand pacman touche un fantôme le jeu s'arrête et affiche "perdu" ?
- Comment faire pour que lorsque Pacman soit passé sur toutes les boulles le jeu s'arrête et affiche "gagné" ?
- Comment ajouter une musique a notre jeu ?(étape reussi)
Répartition des taches et démarche collaborative
Tableau de répartition des tâches
NOM |
TACHE |
PLANNING |
---|---|---|
Chloé |
Insertion d'une image |
1 séance |
Judith |
Faire bouger cette image |
3 séances |
Léa |
Création du labyrinthe |
1 séance |
Chloé |
Insertion de boules dans le labyrinthe |
2 séance |
Léa et Judith |
Zone interdite |
5 séances |
Léa |
Insertion de « fântomes » |
1 séance |
Chloé et Léa |
Faire bouger les « fantomes » |
2 séances |
Judith |
Insertion de la musique |
1 séance |